研究目的

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　科学技術立国の基盤を強固にするためには，子供たちを含めた一般の人々の科学リテラシーを高める必要があります。成人の科学リテラシーが低いと指摘されているわが国において，人々の科学リテラシーを向上させるためには，単に人々に対し科学的知識を付与するだけでなく，学校，博物館，メディア等，様々な場面において生涯にわたり人々と科学との結びつきを維持していくことが重要です。

　本研究は，学校，科学系博物館，メディア等において，人々と科学を結びつける役割を担う科学コミュニケーターの位置づけを明確にし，科学コミュニケーターに期待される資質・能力を明らかにするとともに，その養成システムを検討し，博物館と大学との連携による養成プログラムを開発することを目的とします。

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